<p>************************************<br>Vol.5, No.4, Knowledge Management & E-Learning (Indexed by SCOPUS)<br>************************************ </p>
<p>As Editors-in-Chief of Knowledge Management & E-Learning (KM&EL), we are very pleased to announce the release of this issue. Please see below for a detailed description of the contents. </p>
<p>By 1th Feb 2014, 163 articles have been published at the KM&EL Journal, with 347152 full-text downloads.</p>
<p>A FREE copy of this Issue can be downloaded at<br>Knowledge Management & E-Learning (KM&EL)<br><a href="http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication">http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication</a><br>
Laboratory for Knowledge Management & E-Learning, The University of Hong Kong<br><a href="http://kmel-lab.org/website/index.html">http://kmel-lab.org/website/index.html</a></p>
<p>Maggie M. Wang and Stephen J.H. Yang<br>Editors-in-Chief of KM&EL</p>
<p>*************************************<br>The contents of this issue<br>*************************************<br>Special Issue on “Practical applications of KM systems for organizational learning”</p>
<p>Editorial: Practical applications of KM systems for organizational learning<br>By Murali Raman</p>
<p>Seeking a potential system in managing organizational knowledge flow towards enhancing individual learning and intellectual capital<br>By Intan Soraya Rosdi, Kok-Wai Chew, Aliza Akmar Omar</p>
<p>The prospects of Web 2.0 technologies in teaching and learning in higher learning institutes: The case study of the Sokoine University of Agriculture in Tanzania<br>By Wulystan Pius Mtega, Ronald Benard, Matulanya Dettu</p>

<p>Knowledge management systems in support of an induction programme: An action research approach<br>By Murali Raman, Peter Woods, Anna Maria Lim</p>
<p>------------- Regular Papers --------------</p>
<p>Employees’ acceptance of knowledge management systems and its impact on creating learning organizations<br>By Sun Joo Yoo, Wen-Hao David Huang</p>
<p>A study of university student behaviors in using eBooks in Hong Kong<br>By Hokyin Lai, Marco Li</p>
<p>Knowledge management mechanisms in e-learning environment: A conceptual model<br>By Mehdi Shamizanjani, Saeedeh Mohammadraei Naeini, Mozhgan Nouri</p>
<p>*******************************</p>
<p><br>Editors-in-Chief<br>Maggie M. Wang (<a href="mailto:magwang@hku.hk">magwang@hku.hk</a>)<br>Stephen J.H. Yang (<a href="mailto:jhyang@csie.ncu.edu.tw">jhyang@csie.ncu.edu.tw</a>)</p>
<p>Knowledge Management & E-Learning: An International Journal (Indexed by SCOPUS)<br><a href="http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication">http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication</a><br>
</p>